北京市第五十中学
奥林匹克教育行动计划
（2006——2008）
为了贯彻落实好市区教委制定的《学校奥林匹克教育行动计划》，结合我校实际，制定本工作规划。
一、指导思想
紧密围绕实现“新北京、新奥运”的战略构想，抓住举办 2008年奥运会的历史性机遇，发挥学校资源优势，采取多种形式，积极主动地为奥运会服务；通过奥林匹克教育与学校德育、体育和社会实践活动的有机结合，促进学校体育活动的有效开展，提高学生健康水平；开展丰富多彩的社会实践活动，弘扬奥林匹克精神，普及奥林匹克知识，传播奥林匹克文化，使学生关注奥运、了解奥运、参与奥运、体验奥运、得益奥运，促进广大学生的身心和谐发展，培养具有国际素质的一代青年，为成功举办北京 2008年奥运会营造良好的人文氛围，形成具有特色的奥林匹克教育遗产。
二、主要目标
通过实施《北京市第五十中学奥林匹克教育工作规划》，实现如下主要目标：
1、普及奥林匹克知识，培养学生的国际意识，拓展学生的国际视野，提高学生的国际交往能力。
2、加强学校德育和体育工作，推进素质教育，促进学生全面发展，提高师生思想道德水平和健康素质。
三、主要任务
1、普及奥林匹克知识行动方案。
将奥林匹克教育工作渗透到学校运动会、班会、团、队等活动以及学科教学中，在学生中广泛普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，宣传北京 2008年奥运会理念，通过学生的参与式和体验式教育，培养学生的国际主义、爱国主义、集体主义和团队合作精神。
充分利用《北京奥运会中学生读本》，把奥林匹克知识教育与新课程改革的学科教学结合起来，开发学校奥林匹克课程资源，实施具有学校特色的奥林匹克教育教学工作，通过师生的互动过程，实现奥林匹克知识“进课堂、进教材、进头脑”。
开展以“我心中的奥运”为主题的丰富多彩、形式多样的教育活动，根据学生不同年龄阶段的特点来组织活动，让学生多角度、多形式的了解奥运历史，体验奥运文化，参与奥运筹备，促进青少年的身心和谐发展，培养学生的想象能力、创造能力，协作能力，提高学生合作意识和文明素养。开展以“我心中的奥运”为主题的作文、演讲、制作、绘画、摄影等活动，同时，组织学生在互联网上查找奥运知识，各国民族风土人情，开设学生个人网站，拓展学生学习空间，培养学生竞争意识。
大力开展科技教育活动，对学生进行科学精神、科学方法培养，以提高他们的科学素养和科技创造能力，实践科技奥运理念，推动科教兴国战略的实施。组织学生利用废旧物品制作运动器材和宣传画廊，进行奥林匹克知识竞赛，组建奥林匹克历史小组宣传奥林匹克历史，继续开展“争做奥运小使者”的活动，即，争做奥运文明小使者，节能小主人，环保小能人，安全小卫士、和谐小天使的系列活动。举办2—3次奥林匹克历史讲座，放映相关历史影片。进行北京历史的专题讲座，全面介绍北京的历史人文风貌。
结合贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学生思想道德教育的意见》，以举办 2008年北京奥运会为契机，将奥林匹克精神的传播与中华民族传统美德教育有机结合起来，通过开展学生喜闻乐见的系列活动，将人文奥运与文明礼仪教育、与学习和实践社会主义荣辱观结合起来，既增强他们对奥林匹克精神的理解，又继承和发扬中华民族的传统美德。
2、强化奥运会礼仪教育行动方案
认真贯彻落实市委教育工委、市教委印发的《“文明礼仪伴我行”活动实施方案》，开展“情系奥运，创建文明礼仪校园”活动，以礼仪、礼貌、礼节教育培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德修养和文明礼仪素养。 在开展情系奥运，创建文明礼仪校园活动中做到三个坚持。
（1）在激发学生奥运情的同时，坚持对学生进行爱国主义教育。
每学期上好爱国主义第一课，让学生深刻理解国歌内涵，唱响国歌；参观爱国主义教育基地；组织我爱北京山和水摄影绘画比赛等，以此来激发学生爱国主义情感和民族自豪感。
（2）在对学生进行礼仪教育同时，坚持强化尊重意识与文明礼貌行为相统一。
明“礼”懂“仪”是现代学生必备的文明素养，其核心是具有尊重意识，有了尊重意识，才能明“礼”，才能谈到国际理解和包容，才能进一步学会各种礼仪。学校要通过《学生文明发展手册》、文明论坛、文明志愿者、文明示范班的系列文明主题教育，努力提高学生道德水平。
（3）在倡导和谐理念的同时，坚持开展多种形式的实践奥运活动。
在学校校园文化建设中，各校要突出表现绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念。让学生广泛参与到奥林匹克主题宣传教育、实践活动中，在参与和体验中成为宣传者、实践者、示范者。开展争做文明学生活动，召开一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会，学生每人写一篇文明礼仪征文或编一首以文明礼仪为主题的新童谣，举行一次文明礼仪宣誓活动，听一次国旗下文明礼仪讲话，进行一次社区文明礼仪实践活动。2006年重点开展社会礼仪教育，2007年重点开展国际礼仪教育。2008年重点开展观赛礼仪教育。
认真贯彻落实市委教育工委、市教委印发的《“文明礼仪伴我行”活动实施方案》，以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题，以通过礼仪、礼貌、礼节教育培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德修养和文明礼仪素养。
3、实施奥林匹克运动进校园行动方案
切实加强学校体育工作，将奥林匹克精神与学校体育课、运动会有机结合起来，拉近广大学生参与奥运会的距离，通过人人参与体育活动，使他们在体育活动中增强奥运知识。
（1）以体育教学为载体，有计划地向学生介绍奥林匹克文化，以及与奥林匹克比赛项目相关的知识，并纳入体育课评价之中，引导学生关注奥运、了解奥运、体验奥运。积极开发中华传统体育课程资源，把武术、太极拳、棋类、跳绳、踢毽、乒乓球等民族传统项目与体育教学有机的结合在一起。
（2）在广大师生中积极推行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的校园健身计划。积极落实《学校体育工作条例》，做好课间操、开展课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
（3）学校在每年组织一次大型的运动会的同时，要认真组织好学校传统的小型多样的体育竞赛活动，使学生能够体育奥林匹克精神的内涵，树立积极健康的生活观。
（4）组织指导学生参加各种体育锻炼，注重面向全体学生、积极开展《学生体质健康标准》测试，培养学生体育兴趣和正确的健身方法，树立终身体育的观念。
（5）要积极参与市教委开展的“同心结”学校国际交流活动。创设“一班一国一项目”的教育活动，每班自己选定代表国家，各班通过板报、橱窗、广播等途径介绍展示一班一国的地理概貌、民俗文化、教育、著名建筑等信息和奥运会比赛项目的有关信息。
4、为北京奥运会培养质量合格的奥运会志愿者。
根据上级部门的要求，配合相关单位培养、选拔和输送一批数量充足、质量合格的奥运会志愿者。
四、保障措施
1、加强组织领导，把奥林匹克教育工作列入学校议事日程
建立健全奥林匹克教育工作领导体制和工作机构，加强统筹、协调和指导。 结合学校实际，研究制定奥林匹克教育工作实施意见，建立责任制，责任到人。
2、保证经费投入，确保《北京市第五十中学奥林匹克教育工作规划》的实施
学校将逐步加大对奥林匹克教育的投入力度，确保《北京市第五十中学奥林匹克教育工作规划》主要内容所需要经费的足额、及时到位。
3、加强宣传报道，营造良好的奥林匹克教育舆论氛围
充分利用报刊、广播、网络等传媒工具，宣传北京 2008年奥运会的进展情况，发挥舆论的导向作用，营造奥林匹克精神传播与教育的良好氛围。
五、学校奥林匹克教育领导小组名单
组? 长：魏? 荦
副组长：段云霞? 刘晓北
组? 员：李志光? 肖? 红? 陈? 东? 赵? 宇? 董广生? 曹海明? 张? 剑
六、年度工作安排
1、2006年
（1）开展“为你、为我、又为他，和谐家园靠大家——志愿者在行动”主题活动日活动，在全校掀起“我为奥运添光彩，讲文明、树公德”的热潮。
（2）2006年10月，结合学校田径运动会，利用广播、海报等形式在学生中普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，宣传北京2008年奥运会理念。
（3）2006年12月，开展“跑起来迎奥运——奔向2008”学生长跑活动。
2、2007年
（1）修建体育馆，改善学校体育锻炼条件。
（2）利用《北京奥运会中学生读本》，实现奥林匹克教育与思想品德课相结合。
（3）开展以“我心中的奥运”为主题的丰富多彩的实践活动，如举办征文及文艺表演、参观展览等活动。
3、2008年
（1）以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题，开展以校园礼仪、涉外礼仪、赛场礼仪为主要内容的文明礼仪宣传教育实践活动。
（2）开展以“我心中的奥运”为主题的丰富多彩的实践活动，如举办英语演讲、书法、绘画、摄影比赛以及文艺表演等活动。
（3）针对奥运会的具体需求，培训一批质量合格的奥运会志愿者。
2006年4月
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